为了深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实“健康中国”战略与医学教育协同发展的育人理念，结合学院大学生暑期社会实践与基层志愿服务的培养安排，吉林大学药学院于2026年暑假开展暑期社会实践活动，引导药学学子走出课堂、深入基层，在服务群众中锤炼专业本领，厚植医者仁心。近日，我院徐嘉宏、刘亦瑄两位同学分别前往安徽安庆、辽宁大连开展实践服务，用行动诠释药学青年扎根基层的责任与担当。
在安徽安庆，徐嘉宏同学参加公益托管志愿服务。实践期间，他帮着整理教室桌椅、完成签到登记，耐心维持班级的日常秩序，确保孩子们上午的学习能够高效开展。辅导时，他督促孩子们完成习题、阅读与听力任务，遇到困难也会鼓励、开导；讲解难题时，他不只想让孩子做对一道题，而是力求掌握背后的思考方法。下午，他穿梭于丰富有趣的公益活动中，既是维护秩序的“纪律委员”，又是孩子们贴心的讲解员。结合在大学里学到的医学急救知识，他把人工呼吸要领和除颤器使用心得教给大家，还鼓励学生逐一上台实操，帮助大家掌握完整急救流程，为孩子们的暑期安全筑起了一道牢固的防线。
这些看似平凡的付出，让徐嘉宏对医学教育有了更深的体会。他觉得，医学生的责任不只是钻研理论，更在于把专业知识变成守护生命的力量。这次实践锻炼了他与人沟通和随机应变的能力，也让他投身医学事业的初心更加坚定。
与此同时，刘亦瑄同学在辽宁大连开展基层调研实践。她向当地学生、村民发放普通话调查问卷，现场耐心讲解，最终筛选出24份有效样本，覆盖18岁至35岁的多个年龄群体。第二天，她又开展一对一实地深度访谈，邀请当地居民围绕日常语言习惯等五大板块分享想法。她发现，受访群众普遍有“外出讲普通话、居家讲本土方言”的习惯，中老年群体还存在方言口音固化等难题。面对基层群众对《国家通用语言文字法》了解不多的现状，刘亦瑄沿街走访排查餐馆菜单、商铺门头等告示牌用字情况，当场发现滥用已废止二简字“仃”等错误。结合这些案例，她把医药类易错字融入线下宣讲，用通俗易懂的话劝导群众，把语言规范和基层用药安全联系了起来。
通过这次实践，她意识到，语言是医疗沟通的桥梁，规范表述是安全用药的第一道防线。方言与普通话的差异，往往会成为合理用药的隐形阻碍。这次独立完成的基层调研，也让她学会了用群众听得懂的方式传递专业知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。两位同学在这些基层实践中，锻炼了独立解决实际问题的能力，也增强了时代使命感。未来，他们会带着这份积累继续精进专业本领，把个人理想融入国家发展，在服务人民的实践中绽放光彩。
